《戰火浮生（The Mission）》的溫和與激進

兩個都是耶穌會傳教士，被差派到拉丁美洲的原始部落傳教。這些未開化的土著由未開化、見宣教士就殺、到認識基督信仰、建立教堂，漸漸邁向文明。然而因為政治的轉變，這個已經懂得愛與和平的文明部落被政府要求遷走，甚至政府在不得要領之下再邀請梵蒂岡高層遊說也無功而回，最後唯有出動武力。然而在回應武力的討伐上，兩個宣教士持不同的觀點：一個反對武力，應為不是上帝所喜悅的，堅持打不還手，甚至在敵人來到時仍然與村落內的婦孺留在教堂內崇拜；另外一位宣教士則有相反的領受，他決定和幾位持相同觀點的同僚帶領和協助部落的男丁保衛家園。結果，軍隊沒有手軟，反抗的全都戰死，教堂中正在進行崇拜的也照樣被炮火殺害。

兩個宣教士，兩個都戰死，兩個都忠於他們的信仰和召命，扯平了，沒有誰比誰優勝，更正確或更屬靈。

電影完結前，負責向兩個宣教士遊說的教廷代表向梵蒂岡匯報整個悲劇，他這樣寫：

"So, your Holiness, now your priests are dead, and I am left alive. But in truth it is I who am dead, and they who live. For as always, your Holiness, the spirit of the dead will survive in the memory of the living."

My iPhone Lock Screen

I love you, Mom!

嗎哪

"The Gathering of the Manna" by James J J Tissot, 1896

想起多年前梁國權老師就神降嗎哪這件事的深刻教導，教訓是「人活著不是單靠食物（安全感），乃是靠神口裏所出的一切話（對神應許看顧的信心）」。

神供應嗎哪予以色列人，是要訓練他們對祂毎天都信實地供應他們生活所須的信心。他的供應是「每天」的，信得過祂便不用為「明天」憂慮，即是不用在「今天擔憂 明天上帝的話會否如祂應許般兌現」，所以還是「靠自己」預先收取明天要吃的。然而以色列人真的因為擔心今天過後是否真的還會每天都有嗎哪降下來，所以還是 信自己的辦法，想「儲蓄」一點才較安心：「摩西對他們說：『誰也不可把一些留到早晨。』他們卻不聽摩西的話，有人把一些留到早晨，就生蟲發臭了。」（出十六19-20）

這種用信心仰望神的供應，到第六天和之後的安息日是最具體的體現：「摩西對他們說：『耶和華這樣說：「明天是安息日，是向耶和華守的聖安息日。你們要烤的， 就烤吧；要煮的，就煮吧；所有餘剩的要自己保存著，直留到早晨。」』他們就照著摩西吩咐的，把餘剩的留到早晨；竟然不發臭，裡頭也沒有生蟲。摩西說：『六 天你們可以收取，但第七天是安息日，在那一天甚麼都沒有了。』」（出十六23-26）真心相信神口裏所出的話的，便會（1）相信在第六天會有多一天的供應， 可足夠明天吃；（2）也相信在當天多拾取的到第七天不會發臭；（3）與及相信到第八天神的供應會如常，所以第六天不用拾取三天或更多的份量。然而以色列人 再次令神失望：「第七天民間有人出去收取，可是甚麼也找不著。耶和華對摩西說：『你們拒絕遵守我的誡命和律法，要到幾時呢？』」（出十六27-28）神的不 滿也是為此。

相似的要求，也在利未記廿五章和申命記十五章出現。神要求以色列人讓耕地每經六年耕種後休息一年，除了是讓土壤休息（不至因連續的耕種土壤中的營養越見減少）之外，也同樣是考驗他們是否相信神的話／信實的看顧，會在第六年讓他們豐收，足夠養活他們兩年。

對剛出了埃及的以色列人來說，從前奴役他們的埃及人和上帝同樣是天天供應他們的，然而在前者面前他們是為奴的，在後者面前他們卻是自由的，但他們寧願選前者。今天我們又是否寧願被物質生活奴役、為每月的薪金甘於做自己不太喜歡、不太有意義的工作，而因為無能力相信神口裏所出信實的話（會看顧我們生活所須），放棄自由地選擇實現自己的理想或神給我們的使命。

神降嗎哪這件事，叫我的焦點從能夠給我溫飽的嗎哪轉移到供應嗎哪的那一位與及祂話語的信實上。我也並非說我們無需儲蓄，只是我們對生活的安全感，應該從我的儲蓄有多少，轉移到讓我有能力養活自己和家人、與及祂信實的供應上，因為這全是出於祂口裡的話。

當然，這樣的信心，大家都在學習中。謹以上面的分享共勉。順祝大家在蛇年多經歷上帝和祂的信實！

謝師宴

學生給每位老師預備了這樣的一份禮物，描述我的這首詩是這樣的：

社會企業為人民

獲獎無數顯才能

教導領軍夠誠心

奇才老師得一人

謝謝各位！

小女兒給媽媽這樣的分享

我細個以為「契爺」和「契媽」是他們的名字...【即是以為他們名叫「何契爺」和「朱契媽」！】所以我響度諗，就咁叫佢哋個名好似好無禮貌咁，係咪應該叫佢哋「契爺叔叔」同埋「契媽姨姨」呢？

學生又獲獎

 帶了三組學生到深圳參加一個business plan competition：左起首兩個來自國內，是我的碩士學生；三個男孩是晚間課的學士生。他們都拿了我教授科目的功課來參賽，同時拿了二等奬，每組有八千元人民幣呢！恭喜！

再下一城！

「再」的意思是：又是我的學生拿冠軍！我的四個學生，組成Oops!，擲下今年香港社會企業挑戰賽的冠軍，延續了我去年的快慰！感恩！

延伸閱讀：
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